TRABAJAMOS LOS CONCEPTOS BÁSICOS

Cuando aprendemos una forma geométrica nueva como el triángulo, 

o un cocepto nuevo como dentro-fuera, procuramos relacionar la nueva

figura con objetos,formas que nos encontramos en la vida cotidiana y,

además, repasamos otras figuras que ya hemos aprendido como el

círculo o el cuadrado para diferenciar unas figuras de otras.

También hacemos trabajos individuales mediante otro tipo de actividades

como fichas, dibujos, el libro del proyecto de la cocina y los alimentos, etc.

Este tipo de actividad individual la llamamos "ficha", (hoja suelta en blanco o

de material fotocopiable que al final de cada trimestre los maestros nos lo

preparan encuadernado para llevarnos a casa).

La "ficha" es una actividad final, es decir, que no la realizamos por hacer,

sino que es la actividad de evaluación y expresión de un aprendizaje cognitivo, 

conceptual, lógico-matemático o lingüístico que hemos ido adquiriendo a lo largo

de un período de tiempo. Antes de realizar la "ficha" se llevan a cabo experiencias

de aprendizaje mediante actividades manipulativas, juegos, lenguaje oral, etc.

relacionados con el contenido que trabajamos (dos ejemplos de tales actividades

previas son las entradas en este mismo blog en las que se muestra cómo aprendemos

los números, entre otros). Y, así, con muchos contenidos como los tamaños, los colores,

las partes del cuerpo, etc.

Vamos, que en el primer curso de Educación Infantil aprendemos muchas cosas porque

ya somos muy mayores.

En el enlace de debajo podéis ver algunas fotos sobre todo esto. Esperamos que os gusten.

LOS CONCEPTOS BÁSICOS