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lunes, 11 de diciembre de 2017

ESCRIBIMOS LOS NOMBRES DE NUESTROS COMPAÑEROS

Hola a todos:

Llevamos un tiempo que empezamos a escribir palabras (como nuestro nombre, apellido...), enunciados sencillos (la fecha...) y palabras que empiezan o llevan la letra que estamos trabajando cada semana.

Si recordáis, que seguro que sí, el curso pasado os mostrábamos los carteles que hacíamos con cada letra de trabajábamos. Sobre todo las vocales (a, e...). En la entrada publicada en este blog el pasado 29/01/2017 (el número 4 y la letra U), ya os explicábamos lo que nuestro maestro hacía con nosotros a la hora de presentarnos las letras y números, de asociar cantidades y números y sonidos y letras, etc.

Todo eso que hacíamos el curso pasado lo seguimos haciendo ahora, por eso el hecho de que este curso no haya en el blog nuevas entradas con todas las letras, números y contenidos nuevos que vamos haciendo no es porque estemos en huelga de "coco" sino porque conocéis esas actividades.

Este curso mostraremos en el blog otro tipo de actividades relacionadas con la lectoescritura y con la lógica-matemática que no hacíamos el curso pasado aunque lo que ya hacíamos antes y que tanto nos gusta y nos ayuda seguiremos haciéndolo. Por ejemplo, los carteles de las consonantes p, l, s, m, n.ñ, t, d... o del número 7...

Hoy os mostraremos un actividad que hemos hechos con nuestros nombres (o mejor, con el de nuestros compañeros): nos pusimos por parejas, leímos el cartel del nombre de nuestro compañero y escribimos su nombre en la pizarra magnética. Fue una actividad muy sencilla, pero nos gustó poder escribir el nombre de uno de nuestros amigos. Ahora, cuando hacemos alguna ficha o algún dibujo, escribimos el nombre de nuestro amigo, porque nos gusta.

Como en las fotos que se ofrecen de esta actividad están nuestras imágenes junto a nuestro nombre, sólo tendrá acceso a las fotos quienes escriban el código que nuestro maestro les entregue.

ESCRIBIMOS LOS NOMBRES DE NUESTROS AMIGOS

DÍA DEL MAESTRO

Hola a todos:

El pasado lunes, 27 de noviembre de 2017, se celebró el Día del Maestro, coincidiendo con la festividad de San José de Calasanz.

Por ese motivo, el día 24 los maestros y nosotros celebramos una pequeña fiesta. Juntos cantamos y bailamos todo el equipo docente de Educación Infantil (nuestros maestros y maestras) y nosotros.

Para ese baile, hicimos una medalla en la que cada uno de nosotros nos dibujamos a sí mismos y a nuestro maestro. Esa medalla la llevamos en el baile y, después, a nuestra casa.

Los maestros llevaron una camiseta en la que le dibujamos por el anverso y por el reverso nos dibujamos nosotros.

Fue muy bonito. Esperamos que os gusten las fotos y los vídeos del baile.

Hasta pronto.











domingo, 10 de diciembre de 2017

CROSS SOLIDARIO

Hola a todos:

El pasado día 20 de noviembre de 2017 celebramos en el colegio el Día Internacional de los Derechos del Niño. ¿Qué se recuerda ese día?

El 20 de noviembre de 1959, se aprobó la Declaración de los Derechos del Niño de manera unánime por todos los 78 Estados miembros de la ONU. Esta fue adoptada y aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas mediante su resolución 1386 (XIV) en la Resolución 1386 (XIV). Los siguientes son los 10 principios que contiene dicha Declaración Universal:


  • 1. El derecho a la igualdad, sin distinción de raza, religión o nacionalidad.
  • 2. El derecho a tener una protección especial para el desarrollo físico, mental y social del niño.
  • 3. El derecho a un nombre y a una nacionalidad desde su nacimiento.
  • 4. El derecho a una alimentación, vivienda y atención médicos adecuados.
  • 5. El derecho a una educación y a un tratamiento especial para aquellos niños que sufren alguna discapacidad mental o física.
  • 6. El derecho a la comprensión y al amor de los padres y de la sociedad.
  • 7. El derecho a actividades recreativas y a una educación gratuita.
  • 8. El derecho a estar entre los primeros en recibir ayuda en cualquier circunstancia.
  • 9. El derecho a la protección contra cualquier forma de abandono, crueldad y explotación.
  • 10. El derecho a ser criado con un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos y hermandad universal.

En realidad, los Derechos Universales, como en este caso nuestros derechos, no es algo que deba reducirse a un recuerdo o efeméride una vez al año. Ojalá entre todos podamos construir cada día un mundo más justo y más humano. Nuestras conductas y actitudes, lo que hacemos y lo que dejamos de hacer son pequeños granos que influyen en el tipo de sociedad que fomentamos entre todos.

Durante toda esa semana estuvimos trabajando este tema tan importante en clase y, además, dicha jornada culminó con una carrera solidaria que los alumnos de Infantil realizamos en el patio de nuestro colegio.

En el siguiente enlace tenéis un pequeño reportaje de las actividades con las que preparamos esa celebración.

Para quien lo desee, puede descargarse en su dispositivo móvil dicho reportaje con la ayuda del código QR.

Esperamos que os guste. Hasta pronto.

CROSS SOLIDARIO.