Hola a todos:
Durante este curso continuaremos con vuestros hijos dando la vuelta al mundo.
Volveremos a contar con vosotros para ayudarnos en esta tarea. Es una riqueza para el grupo la diversidad de culturas y orígenes que tenemos en el aula y es mucho y muy bueno lo que podéis aportar.
¡Contamos con todos vosotros!
Gracias por vuestra colaboración.
domingo, 29 de octubre de 2017
jueves, 6 de julio de 2017
FELICES VACACIONES
Hola a todos:
Y, por fin, después de trabajar duro durante el curso (y de divertirnos, aprender...) llegó el último día de colegio, día de juegos antes de despedirnos hasta el 5 de septiembre.
Os dejamos a todos FELICES VACACIONES.
Hasta pronto.
FIN DE CURSO
Y, por fin, después de trabajar duro durante el curso (y de divertirnos, aprender...) llegó el último día de colegio, día de juegos antes de despedirnos hasta el 5 de septiembre.
Os dejamos a todos FELICES VACACIONES.
Hasta pronto.
FIN DE CURSO
miércoles, 5 de julio de 2017
LA VUELTA AL MUNDO
Hola a todos:
Como sabéis, a lo largo del curso hemos trabajado en clase el proyecto de "La vuelta al mundo". Es un proyecto que continuaremos el curso que viene.
Es un proyecto muy bonito en el que hemos aprendido, sobre todo, la gran riqueza y variedad que existe en nuestro planeta Tierra, que es un lugar maravilloso en el que viven muchas personas de diferentes países, culturas, creencias, formas de vida... Que todas ellas merecen nuestro respeto y conocimiento.
No se trata de aprender Geografía, de saber señalar en el mapa dónde está cada sitio, ni como se llama la capital de un país... Se trata de descubrir que la Tierra es un lugar muy grande en el que podemos descubrir cosas maravillosas: animales, obras de arte, montañas, mares...
Podemos hacer una lista muy larga, pero no se trata de eso, de acumular conocimientos sin más, se trata de descubrir, de admirar, de dejarnos sorprender y de que el día de mañana, cuando seamos mayores, amemos, respetemos y cuidemos la casa de todos. Sólo desde ahí podremos hacer de este mundo un mundo mejor.
Este curso hemos viajado "virtualmente" y con nuestra imaginación por los lugares que Julio Verne recreó en su novela "La vuelta al mundo en ochenta días" y que vosotros, papás, mamás, abuelos, siendo niños disfrutasteis con una serie de dibujos animados llamados "La vuelta a mundo de Willy Fog". La canción de cabecera de esa serie ha sido la canción que cantábamos al empezar cualquier actividad del proyecto.
También hemos empezado a viajar por los países de origen de los niños de la clase y sus familias. Diez países completan la lista. España, Ucrania, Argelia y Marruecos son los países por los que hemos viajado este curso. Varias familias de la clase han contribuido con sus aportaciones. Gracias a todas ellas. El curso que viene continuaremos el proyecto con el resto de países de los niños y familias de la clase: Rusia, Guinea y varios países de Centroamérica y América del Sur.
Y, con Marce, una maestra que tuvimos durante casi dos meses, y que realizaba sus prácticas del último curso de Magisterio, conocimos algo sobre los animales del mundo.
Os presentamos, a continuación, varios enlaces con imágenes realizando las diferentes actividades, archivos con algunos trabajos que se hicieron en casa, etc. Esperemos que os guste.
LA VUELTA AL MUNDO: NUESTROS SÍMBOLOS.
NUESTROS TRABAJOS DE LA VUELTA AL MUNDO
LA GEOLOCALIZACIÓN DE LOS LUGARES VISITADOS
Como sabéis, a lo largo del curso hemos trabajado en clase el proyecto de "La vuelta al mundo". Es un proyecto que continuaremos el curso que viene.
Es un proyecto muy bonito en el que hemos aprendido, sobre todo, la gran riqueza y variedad que existe en nuestro planeta Tierra, que es un lugar maravilloso en el que viven muchas personas de diferentes países, culturas, creencias, formas de vida... Que todas ellas merecen nuestro respeto y conocimiento.
No se trata de aprender Geografía, de saber señalar en el mapa dónde está cada sitio, ni como se llama la capital de un país... Se trata de descubrir que la Tierra es un lugar muy grande en el que podemos descubrir cosas maravillosas: animales, obras de arte, montañas, mares...
Podemos hacer una lista muy larga, pero no se trata de eso, de acumular conocimientos sin más, se trata de descubrir, de admirar, de dejarnos sorprender y de que el día de mañana, cuando seamos mayores, amemos, respetemos y cuidemos la casa de todos. Sólo desde ahí podremos hacer de este mundo un mundo mejor.
Este curso hemos viajado "virtualmente" y con nuestra imaginación por los lugares que Julio Verne recreó en su novela "La vuelta al mundo en ochenta días" y que vosotros, papás, mamás, abuelos, siendo niños disfrutasteis con una serie de dibujos animados llamados "La vuelta a mundo de Willy Fog". La canción de cabecera de esa serie ha sido la canción que cantábamos al empezar cualquier actividad del proyecto.
También hemos empezado a viajar por los países de origen de los niños de la clase y sus familias. Diez países completan la lista. España, Ucrania, Argelia y Marruecos son los países por los que hemos viajado este curso. Varias familias de la clase han contribuido con sus aportaciones. Gracias a todas ellas. El curso que viene continuaremos el proyecto con el resto de países de los niños y familias de la clase: Rusia, Guinea y varios países de Centroamérica y América del Sur.
Y, con Marce, una maestra que tuvimos durante casi dos meses, y que realizaba sus prácticas del último curso de Magisterio, conocimos algo sobre los animales del mundo.
Os presentamos, a continuación, varios enlaces con imágenes realizando las diferentes actividades, archivos con algunos trabajos que se hicieron en casa, etc. Esperemos que os guste.
LA VUELTA AL MUNDO: NUESTROS SÍMBOLOS.
NUESTROS TRABAJOS DE LA VUELTA AL MUNDO
LA GEOLOCALIZACIÓN DE LOS LUGARES VISITADOS
lunes, 26 de junio de 2017
EL MURAL DE LAS COMETAS
Hola a todos:
Cerca del final del curso hicimos nuestro mural de las cometas. Era primavera, se acercaba el verano, y nada mejor que imaginarnos jugando a las cometas.
Así que todos nos pusimos manos a la obra y, a la vez que construíamos el mural, trabajábamos muchas otras cosas:
Cerca del final del curso hicimos nuestro mural de las cometas. Era primavera, se acercaba el verano, y nada mejor que imaginarnos jugando a las cometas.
Así que todos nos pusimos manos a la obra y, a la vez que construíamos el mural, trabajábamos muchas otras cosas:
- Dibujando, coloreando y picando las cometas: una nueva figura geométrica (el rombo), representación plástica (colores, texturas...) y grafomotricidad (picado).
- Organización del espacio arriba, en el centro, abajo: distribuyendo las diferentes partes del mural en el espacio del papel (en la parte superior las cometas volando arriba, en la parte central los hilos de la cometa, en la parte inferior los niños en el parque corriendo abajo).
- La espiral, dibujando el recorrido del hilo de la cometa.
- La autoimagen o imagen de sí mismo y el esquema corporal, dibujándonos a nosotros mismos haciendo volar la cometa.
- La primavera: dibujando el campo o el parque en primavera.
Fue un mural que nos gustó mucho hacerlo y que nos quedó muy bonito.
En el siguiente enlace podéis ver las fotos de los pasos que dimos haciendo el mural. Para quienes tengáis dispositivos móviles, o facilitamos en código QR para que descarguéis, igualmente, las fotos.
Esperamos que os gusten.
Hasta pronto.
domingo, 18 de junio de 2017
NUEVAS TECNOLOGÍAS (I): LA ABEJA
Hola a todos:
El curso pasado os enseñamos que todo el ciclo de Educación Infantil teníamos una abeja ruborizada (bee-bot) que compartíamos y rotábamos por las clases, y os enseñamos algunas de las actividades que hacíamos con ella.
Este curso TODAS LAS CLASES tenemos nuestra propia abeja. Las actividades que hacemos con ella son similares a las que ya hacíamos. No vamos a mostrar más fotos de lo que conocéis que hacemos, pues las entradas del blog ROBÓTICA I Y ROBÓTICA II fueron una muestra de lo habitualmente seguimos haciendo con la abeja, solo que ahora con mucha mayor frecuencia por tener cada clase nuestra abeja.
Pero sí queremos mostraron la fiesta con la que todos los alumnos de Infantil recibimos a las 6 nuevas abejas. Porque nuestros profe apuestan por las nuevas tecnologías como equipo de ciclo, de modo que todos nos beneficiamos de las ventajas que su uso como recurso didáctico tiene en nuestro aprendizaje.
La fiesta consistió en que todos los alumnos fuimos al gimnasio y allí, la abeja que ya teníamos, fue recorriendo con la ayuda de un niño por cada aula (el nuestra clase el niño que le tocaba ser el "maestro del día") fue recorriendo un camino que conducía hasta las nuevas abejas.
Y todos pudimos conocerlas, darles la bienvenida a nuestro colegio y llevarla a nuestra clase.
Os ofrecemos una muestra de las fotos donde se ve lo que hicimos en esa fiesta de bienvenida, junto al código QR para quien quiera descargarlas en su dispositivo móvil.
Hasta pronto.
BIENVENIDAS, ABEJAS
El curso pasado os enseñamos que todo el ciclo de Educación Infantil teníamos una abeja ruborizada (bee-bot) que compartíamos y rotábamos por las clases, y os enseñamos algunas de las actividades que hacíamos con ella.
Este curso TODAS LAS CLASES tenemos nuestra propia abeja. Las actividades que hacemos con ella son similares a las que ya hacíamos. No vamos a mostrar más fotos de lo que conocéis que hacemos, pues las entradas del blog ROBÓTICA I Y ROBÓTICA II fueron una muestra de lo habitualmente seguimos haciendo con la abeja, solo que ahora con mucha mayor frecuencia por tener cada clase nuestra abeja.
Pero sí queremos mostraron la fiesta con la que todos los alumnos de Infantil recibimos a las 6 nuevas abejas. Porque nuestros profe apuestan por las nuevas tecnologías como equipo de ciclo, de modo que todos nos beneficiamos de las ventajas que su uso como recurso didáctico tiene en nuestro aprendizaje.
La fiesta consistió en que todos los alumnos fuimos al gimnasio y allí, la abeja que ya teníamos, fue recorriendo con la ayuda de un niño por cada aula (el nuestra clase el niño que le tocaba ser el "maestro del día") fue recorriendo un camino que conducía hasta las nuevas abejas.
Y todos pudimos conocerlas, darles la bienvenida a nuestro colegio y llevarla a nuestra clase.
Os ofrecemos una muestra de las fotos donde se ve lo que hicimos en esa fiesta de bienvenida, junto al código QR para quien quiera descargarlas en su dispositivo móvil.
Hasta pronto.
BIENVENIDAS, ABEJAS
lunes, 12 de junio de 2017
RECICLAMOS
Hola a todos:
En clase nos conciencias por el cuidado del medio ambiente. Por eso, separamos los residuos que generamos (papeles, envases de zumos o de agua, envoltorios de los bocadillos u otros alimentos...)
Dentro de las medidas de promoción de Educación en la Salud, una de las actuaciones a nivel de centro es el reciclaje. Se nos pidió a todos los niños del colegio que en cada clase diseñáramos y construyéramos un recipiente para recoger papales y cartones.
Con Marce, nuestra maestra de prácticas, hicimos uno que nos quedó muy chulo.
Y nos lo pasamos muy bien haciéndolo.
Mirad, mirad. Esperemos que os guste.
Y para quien resulte más cómodo descargar las imágenes en su dispositivo móvil, disponéis también del enlace QR.
Hasta pronto.
RECICLAMOS
En clase nos conciencias por el cuidado del medio ambiente. Por eso, separamos los residuos que generamos (papeles, envases de zumos o de agua, envoltorios de los bocadillos u otros alimentos...)
Dentro de las medidas de promoción de Educación en la Salud, una de las actuaciones a nivel de centro es el reciclaje. Se nos pidió a todos los niños del colegio que en cada clase diseñáramos y construyéramos un recipiente para recoger papales y cartones.
Con Marce, nuestra maestra de prácticas, hicimos uno que nos quedó muy chulo.
Y nos lo pasamos muy bien haciéndolo.
Mirad, mirad. Esperemos que os guste.
Y para quien resulte más cómodo descargar las imágenes en su dispositivo móvil, disponéis también del enlace QR.
Hasta pronto.
RECICLAMOS
FIESTA HUERTANA
Hola a todos:
Después de un pequeño parón por el que os pido disculpas, volvemos a compartir con vosotros fotos e imágenes de las actividades que realizamos en el colegio.
Una de ellas, antes de las vacaciones de Semana Santa y Fiestas de Primavera, fue la fiesta huérfana que realizamos todos los niños y maestros de Infantil.
Esperemos que os gusten las fotos. Para finalizar la fiesta, hicimos un pequeño desfile que os mostramos en el vídeo final.
Para quien desee descargarse las imágenes en algún dispositivo móvil, os ofrecemos el código QR.
Esperemos que os gusten.
Hasta pronto.
FOTOS FIESTA HUERTANA
Después de un pequeño parón por el que os pido disculpas, volvemos a compartir con vosotros fotos e imágenes de las actividades que realizamos en el colegio.
Una de ellas, antes de las vacaciones de Semana Santa y Fiestas de Primavera, fue la fiesta huérfana que realizamos todos los niños y maestros de Infantil.
Esperemos que os gusten las fotos. Para finalizar la fiesta, hicimos un pequeño desfile que os mostramos en el vídeo final.
Para quien desee descargarse las imágenes en algún dispositivo móvil, os ofrecemos el código QR.
Esperemos que os gusten.
Hasta pronto.
FOTOS FIESTA HUERTANA
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